Formation · APP · Supervision · Île-de-France
Accompagner
ceux qui accompagnent.
Psychosociologue, formateur et éducateur spécialisé de formation, j'accompagne les équipes du social et du médico-social par le biais de groupes d'analyse des pratiques, de formations sur mesure et de supervisions individuelles.
Qui suis-je
Psychosociologue, formateur,
éducateur clinicien
Éducateur spécialisé de formation, je suis aujourd'hui formateur en travail social et de la petite enfance, et j'accompagne des équipes du social et du médico-social par le biais de groupes d'analyse des pratiques professionnelles mais aussi des formations conçues sur mesure pour répondre aux besoins institutionnels.
Je propose également des supervisions individuelles aux professionnels des métiers dits "du lien", en présentiel ou visio selon leur convenance.
Au fil de mon parcours, j'ai rencontré plusieurs courants de pensée — la systémie, l'écoute active (Carl Rogers), la psychosociologie, la psychanalyse — que j'articule dans une approche intégrative, adaptée aux besoins des équipes.
Ce que dit l'APP
« L'APP est une activité de formation organisée dans un cadre institué, concernant des professionnels qui exercent des métiers dits "du lien". Le travail proposé est individuel avec l'aide du groupe. »
— Blanchard-Laville & Fablet, Recherche & Formation, 2002L'espace d'APP permet à l'équipe de mettre à distance les situations cliniques vécues sur le terrain — pour repérer les enjeux transférentiels et retrouver plus de liberté dans sa pratique.
Ce que je propose
Quatre modalités d'intervention
Formations sur mesure en travail social & petite enfance
Des formations conçues pour répondre aux besoins institutionnels spécifiques, articulant apports théoriques et outils pratiques transposables sur le terrain.
Intra-établissement · Île-de-France
Analyse des pratiques professionnelles
Animation de groupes d'APP pour équipes éducatives et sociales. Un espace régulier d'élaboration collective autour de situations questionnantes identifiées par l'équipe.
Présentiel · Groupes de 6 à 12 professionnels
Supervision individuelle
Un espace confidentiel pour élaborer les résonances de la relation d'aide, travailler les enjeux contre-transférentiels et retrouver de la liberté dans sa pratique.
Présentiel ou visio · Selon convenance
Conférences & interventions ponctuelles
Interventions en journées d'étude, colloques ou événements professionnels sur les enjeux du travail social, l'usure professionnelle, la clinique de l'accompagnement.
Sur devis · Déplacements possibles
Méthode
Une approche intégrative,
au carrefour des savoirs
Formé à Nanterre, je me situe à la croisée de l'univers éducatif pragmatique et des apports réflexifs et théoriques. Les séances alternent exposé de situation, échanges, propositions d'outils éclairants et ateliers guidés.
L'expérience comme point de départ
Chaque séance s'ancre dans ce que les professionnels vivent réellement. Les apports théoriques viennent éclairer — jamais remplacer — ce qui est vécu sur le terrain.
Le groupe comme levier clinique
La dynamique collective permet une élaboration que la pensée individuelle ne peut atteindre seule. Le groupe fait tiers et donne la distance nécessaire au travail dans l'après-coup.
L'éthique de la présence
Dégagé de certains enjeux inconscients, le professionnel se trouve plus présent dans la relation éducative — avec plus de liberté et une meilleure connaissance de lui-même.
Outils mobilisés
Parcours
10 ans de terrain,
une formation clinique exigeante
Éducateur spécialisé de formation (STHO, Paris 19e, 2019), je suis titulaire d'un Master FIAP en psychosociologie à l'université Paris Nanterre (2023). Mon parcours m'a conduit du terrain éducatif à la formation continue et à l'animation de groupes d'APP.
Formé au psychosociodrame groupal (Transition Arip), au photolangage (Nanterre) et à l'aide contrainte (Guy Hardy), j'interviens auprès d'équipes du social et du médico-social en Île-de-France.
Formations & certifications
Auteurs de référence
Freud, Bion, Kaës, Rouzel, De Gaulejac, Devereux, Blanchard-Laville, École de Palo Alto